LENGUA: Tema 15

 LIBRO DIGITAL

 OBJETIVOS:
. Leer fluidamente y comprender un texto teatral.
. Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
. Reconocer las características de los textos como unidades comunicativas.
. Conocer y ampliar las normas ortográficas sobre el uso de la raya, las comillas y los paréntesis.
. Reconocer coloquialismos y vulgarismos.
. Planificar y escribir un cómic.
. Reconocer las principales clases de poemas.
. Planificar y elaborar en grupo un libro sobre el curso.

LENGUA: Tema 14

LIBRO DIGITAL

OBJETIVOS:
- Leer fluidamente y comprender un texto autobiográfico.
En clase veremos un texto autobiográfico de Charls Chaplin. Si pincháis su nombre veréis un trozo de "La Violetera" una demostración de cine mudo. De vez en cuando aparecen los diálogos en inglés.


- Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
- Reconocer distintas clases de oraciones.
- Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de los puntos suspensivos.
- Exponer razones para convencer a alguien.
- Comprender la información de un reportaje radiofónico.
- Identificar la posición del narrador de una historia.
- Comprender un texto informativo.
- Planificar y realizar un programa de radio.

LENGUA: Tema 13

LIBRO DIGITAL

OBJETIVOS:
. Leer fluidamente y comprender un texto narrativo.
. Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
. Identificar los complementos directo, indirecto y circunstancial.
. Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de la coma y el punto y    coma.
. Reconocer el sentido figurado de algunas palabras y el significado de expresiones.
. Planificar y escribir las instrucciones para realizar un trabajo.
. Reconocer las principales clases de estrofas.
. Comprobar datos.

LENGUA: Tema 12

LIBRO DIGITAL

OBJETIVOS:
. Leer fluidamente y comprender un texto biográfico.
. Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
. Reconocer el predicado nominal y su estructura.
. Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de la "x".
. Participar en la organización y el desarrollo de un debate.
. Comprender un testimonio personal.
. Relacionar ideas contrapuestas usando conectores.
. Comprender y analizar el contenido de una página web.

APRENDE INGLÉS DIVIRTIÉNDOTE

Si habéis visto el programa Are you ready? en Canal sur2 Andalucía y os ha gustado, aquí tenéis más ejemplos de programas similares emitidos en TV3: "Play" y "Fish and Chips".

También podéis aprender las cinco coreografias sencillas, una de inicio del programa y las cuatro de inicio de cada prueba en "coreografías Are you Ready"