viernes, 15 de abril de 2011

EL CUENTO DE JUAN BOBO

En una ciudad muy pequeña, vivía un niño que por entender las cosas al revés, lo llamaban Juan Bobo. Su mamá vivía muy preocupada, no sabía qué hacer con él.
Todas las mañanas, a la hora de levantarse de la cama, Juan Bobo le preguntaba a su mamá:- "mamá...¿con qué me levanto? ¿con la cabeza o con los pies?"- y su mamá le decía: -Con los pies hijito- y al rato se escuchaba "BOOMM".
Es que Juan Bobo como entendía al revés se levantaba con la cabeza y "BOOM"... se caía de la cama.
Todos los días sucedía lo mismo. Juan Bobo tenía una hermanita de dos años, y un día su mamá tuvo que salir y le encargó a Juan Bobo que la bañara con un rico jabón que había en el baño, y se fue muy tranquila a comprar.
Pero, ¿saben que ocurrió?, Juan Bobo, como entendía todo al revés, bañó a su hermanita con tierra. Le lavó la cabeza con barro, en fin...., la ensució todita.
Cuando su mamá regresó, casi se cae de espaldas al ver a su hijita toda sucia. Regañó a Juan Bobo, y este le replicó: - pero mamá...! si tú me dijiste que la bañara!
Otro día, su mamá compró caramelos y le dijo: - come hijito, esto te va a gustar-
Pero ¿saben que hacía Juan Bobo?, comía el papelillo y botaba de alegría el caramelo a la basura , porque como ya les dije entendía todo al revés .Cuando se acercó el invierno, su mamá tuvo que volver a salir y le encargó a juan Bobo que vistiera a su hermanita. Le indicó la ropita que le debía poner y le dijo que cuando la vistiera la sacara a pasear.
Juan Bobo como siempre hizo todo lo contrario, le quitó la ropa a su hermanita y caladita, o sea sin ropita la sacó a pasear al parque. Cuando llegó la mamá casi se cae de espaldas y se enfadó con Juan Bobo.
Un día llegó a la ciudad un gran médico y la mamá decidió llevar a Juan Bobo a que lo curasen de su mal. Dicho y hecho, el médico curó a Juan Bobo y éste volvió a ser un niño cuerdo.
Pero como todas las mañanas le preguntaba a su mamá: - Mamá ¿ con qué me levanto, con la cabeza o con los pies?- y su mamá como ya estaba acostumbrada, le contestó que con la cabeza. Esta vez Juan Bobo hizo lo que lo que exactamente le dijo su madre y ...!BOOMM!, se cayó de la cama porque ahora hacía lo que su mamá le decía y se levantó con la cabeza. Y así se dio cuenta la mamá de que Juanito estaba curado.
!Y colorín, colorado este cuento se ha terminado!

jueves, 14 de abril de 2011

UNIT 10: Population

OBJECTIVES:
  1. To define absolute population, natural increase, population density and migration.
  2. To distinguish between the urban and rural populations.
  3. To understand why the population is not evenly distributed.
  4. To classify the population into groups according to gender and age.
  5. To identify the basic reasons for migration.
  6. To learn the different types of migration.
  7. To identify the basic characteristic of the Spanish population.
  8. To interpret photos, maps, diagrams and graphs.
  9. To appreciate the cultural diversity provided by people from other places.

UNIT 9: Rivers, climate and vegetation

OBJECTIVES:
  1. To define "river" and distinguish three of its elements.
  2. To learn the different forms of water found on the Earth's surface.
  3. To identify the main rivers in the students' Autonomous Community and their characteristics.
  4. To explain the difference between climate and weather.
  5. To identify the world's climatic zones.
  6. To describe the types of climates of Spain.
  7. To learn about the climate, vegetation and fauna in the student´s Autonomous Community.
  8. To reflect on excessive or irresponsible consumption of water.

domingo, 20 de marzo de 2011

PRACTICANDO CON LOS MINICARS

Un curso más tenemos la suerte de poder continuar formándonos en educación vial gracias al proyecto que lleva a cabo nuestro Centro.
Espero que os divirtáis al mismo tiempo que aprendáis de esta experiencia.






martes, 8 de marzo de 2011

8 DE MARZO,DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA.




Cada 8 de Marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Esto nace en respuesta a la lucha que han  mantenido las mujeres de todo el mundo, durante siglos, por conseguir la igualdad entre hombres y mujeres.
Para conocer más sobre el origen de esta celebración os propongo que realizemos esta caza del tesoro. Para ello pincha en la imagen.

martes, 1 de marzo de 2011

UNIT 8: Landscapes

OBJECTIVES:
  1. To define the term "landscape".
  2. To realise that mountains and plains are landscapes.
  3. To learn about the landscapes of Spain.
  4. To identify landscapes in different Autonomous Communities.
  5. To define the term "coast".
  6. To distinguish the different types of coasts and coastal landforms.
  7. To learn the characteristics of the coasts of Spain.
  8. To obtain and interpret geographical information from relief maps, drawings and photos.
  9. To recognise the need to preserve the environment.

jueves, 17 de febrero de 2011